Educación

La junta editorial del Texas Paper insta al estado a no encubrir las infecciones por COVID en las escuelas mientras EE. UU. ve un aumento del 90 % en los casos entre los niños

El consejo editorial pidió el martes transparencia con respecto al informe de nuevas infecciones por coronavirus en las escuelas una vez que comience el semestre de otoño.

El periódico dijo que la Agencia de Educación de Texas, que supervisa los sistemas de escuelas públicas del estado, y el Departamento de Servicios de Salud del Estado de Texas están decidiendo si recopilar los datos y compartirlos con el público.

«La respuesta debería ser ‘sí’ por ambas razones», escribió el consejo editorial. «Lo último que necesitan las escuelas es muy poca información sobre la propagación del coronavirus en las aulas».

El editorial dijo que la información sobre las áreas específicas donde se diagnostica a los estudiantes ayudará a las escuelas de todo el estado a determinar si es seguro impartir clases para recibir tutoría en persona.

Las amenazas que representan las infecciones por COVID-19 para diferentes segmentos de la población han cambiado significativamente desde que la Organización Mundial de la Salud declaró el virus como una pandemia en marzo. Aunque los funcionarios federales dijeron inicialmente que los niños no tenían un alto riesgo de infectar a otros o de sufrir infecciones significativas de COVID-19, los datos científicos sobre ambos puntos cambiaron a medida que los investigadores disponían de más infecciones para estudiarlas.

En un informe de referencia editorial publicado por la Asociación Estadounidense de Pediatría y la Asociación de Hospitales Infantiles, los investigadores encontraron que los funcionarios de salud de todo el país informaron un total de 179,990 nuevas infecciones por COVID-19 entre el 9 de julio y el 6 de agosto. Las nuevas infecciones infantiles en los EE. UU. aumentaron en un 90 por ciento durante ese tiempo, según el informe.

El editorial señaló que, si bien muchos estados han informado un desglose de las edades de los niños con COVID-19, los funcionarios de salud en Texas solo lo han hecho para el 8 por ciento de los casos infantiles del estado.

El consejo editorial dijo que quiere ver más transparencia en los casos de confirmación en las escuelas. «Tener datos granulares disponibles públicamente permite a los padres, las escuelas y los maestros tomar decisiones informadas y mesuradas sobre la seguridad en el aula», dijo el editorial.

Según datos estatales actualizados el lunes 10 de agosto, los funcionarios de salud reportaron un total de 490,817 casos y 8,490 muertes. El condado de Dallas tuvo la segunda mayor cantidad de infecciones en el estado para esa fecha, con 54,674 casos reportados.

Texas es uno de varios estados que reportaron un aumento vertiginoso de infecciones en junio, lo que llevó al gobernador Greg Abbott a reducir algunos esfuerzos de reapertura. A pesar de que el estado y el país en su conjunto informaron la mayor cantidad de nuevas infecciones en julio, los funcionarios federales recomendaron que todas las escuelas encuentren formas de reabrir para la instrucción en persona durante el semestre de otoño.

Mientras continuaban los debates sobre cuándo y cómo reabrir las escuelas, el fiscal general de Texas, Dan Paxton, emitió una guía para las escuelas del estado que decía que los funcionarios de salud locales tienen autoridad «limitada» para decidir el cierre de escuelas, lo que generalmente deja las decisiones de reapertura en manos de los distritos escolares individuales.

La Agencia de Educación de Texas emitió su propia guía para las escuelas a principios de este mes que decía que los niños que dan positivo deben ser aislados de la escuela hasta que aprueben y enumeró otras medidas preventivas requeridas o recomendadas para las escuelas según el área en la que operan. Si bien la agencia dijo que era necesario sopesar los riesgos de la pandemia frente a las necesidades educativas de los niños, dijo que «casi con certeza habrá casos» en los que las escuelas tendrán que cerrar debido a nuevos brotes entre los estudiantes o dentro de las comunidades circundantes. Los padres pueden solicitar instrucción virtual para sus estudiantes en las escuelas que tienen tales opciones, agregaron las pautas de la agencia.

Con investigadores y funcionarios federales prediciendo que aún faltan meses para una vacuna, el editorial del periódico dijo que los niños «no pueden esperar» para que se les permita regresar a sus aulas, a pesar de las dificultades que el virus contagioso continúa presentando. .

“Los desafíos son manejables, pero solo si confiamos en datos precisos y transparentes que nos guíen hacia las mejores opciones”, concluyó el editorial.

Editorial TNH

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